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摘要:
中职语文教学对于培养学生的思维能力和语文水平具有极其重要的作用,但鉴于当前中职语文教学存在一些问题,中职语文教师应该对教学方式进行创新升级。互动教学是一种高效的教学方式,可以有效提高学生的积极性和课堂参与度,而课堂参与度和积极性是学生学好一门课程最为关键的两个因素。因此,教师需要对互动教学进行深入研究,积极面对当前中职语文教学中还有待解决的不足,引入互动教学,将二者进行有效结合,促进中职语文教学有效性的提升。
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文献信息
篇名 中职语文课堂互动教学策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文水平 中职 教学策略 课堂互动 课堂参与度 互动教学 语文教学 教学方式
年,卷(期) ywtdb_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.3
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1 于春芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文水平
中职
教学策略
课堂互动
课堂参与度
互动教学
语文教学
教学方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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