金属材料的选择和使用——我为易拉罐材料代言

• 作者: 庞雪 李喆 陈颖
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 金属材料 项目式 物质性质 项目学习 学习过程 课内外结合 角色扮演 学习理论 课例 探究意识
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2016,（3）
• 页码范围: 96-104
• 页数: 9页
• 分类号: G633.8

摘要

该课例为教育部基础教育课程教材发展中心'深度学习'教学改进项目研究成果之一。课例的教学内容属于必修《金属元素及其化合物》主题,铁、铝及其化合物的教学为6课时,设计为'金属材料的选择和使用'项目式教学,是基于深度学习和项目式学习理论而设计和实施的单元整体教学。课例以'我为易拉罐材料代言'为项目成果,学生以小组合作、课内外结合的方式,通过查阅资料、实验探究、社会性议题辩论等多种活动,最终形成小组项目学习成果,成果的表达方式多样,包括视频、海报、宣讲稿、角色扮演话剧等多种形式,有助于培养学生的合作探究意识及创新质疑等综合能力。该项目成果的完成贯穿学习始终,将其作为本主题持续性评价的主要任务。