翻转课堂教学模式在校本德育课程中的应用研究

• 作者: 李亚楠
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 翻转课堂 校本德育课程 德育课程 道德教育
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 83-89
• 页数: 7页
• 分类号: G416
• 语种: 中文

摘要

传统的直接德育教材教学存在教学目的的片面性、教学内容的局限性以及教学方式的灌输性，而校本德育课程教学具有教学目的的整合性、教学内容的宽泛性与教学方式的多样性。通过调查发现，翻转课堂教学模式应用于校本德育课程中，增加了学校德育课程的种类，拓宽了教师德育教学的方式，同时也增强了学生的德育实践体验。虽说其实践探索已取得初步成效，但同时也存在一些问题。文章从学校、教师、家长、学生等几方面出发，就如何更好地将其推广普及，提出相关应用建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚楠		5	26	2.0	5.0