以“做”为核心 激发行动力——读《教学做合一》有感

• 作者: 贾春宇
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 工学
• 关键词: 教学做合一 阅读法 生活教育 行动力 教学活动 活动设计 演讲词 范寅 钢筋水泥 行动过程
• 年，卷（期）: fjty_2016,（3）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: TP393.18

摘要

7月25日-28日,我参加了首届生活教育网络研修班的学习,并有幸成为了＂讲师＂团队中的一员。在＂备课＂的过程中,我带着我的＂任务＂走近了陶行知先生的这篇《教学做合一》,并用＂概念阅读法＂对本篇文章进行了阅读与思考,也在＂任务＂的准备和实施的过程中深刻地体会了＂教学做合一＂的核心理念和思想,同时,也为自己的发展寻到了一个新的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾春宇		1	0	0.0	0.0