以培养创新型学生为目的的《无机化学》教学探讨?

• 作者: 余高奇 邱江华 陈阳
• 来源期刊: 广州化学
• 学科: 教育
• 关键词: 无机化学 教学探索 创新型学生
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16560/j.cnki.gzhx.20160209

摘要

《无机化学》是面向理工类化工、无材、冶金等专业的大一新生开设的一门重要基础课。如何培养学生的创新能力、提高教学质量，本文从构建合理的科研渗透型教学体系、在讲述基本知识中培养学生的创新意识、给学生提出创新的要求三个方面探讨了在教学过程中进行的一些探索和体会。事实证明从这三个方面入手，教学效果的确让人满意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余高奇	武汉科技大学化工学院	29	104	5.0	9.0
2	陈阳	武汉科技大学化工学院	32	59	4.0	6.0
3	邱江华	武汉科技大学化工学院	33	140	8.0	10.0