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摘要:
1月13日,湖南省政府办公厅公布了《关于推进县(市、区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的意见》,明确指出要力争用3~5年时间实现县(市、区)域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化,推进县(市、区)域内优质校长教师资源共享,逐步缩小校长教师配备的城乡差距、校际差距。这是我省教育供给侧改革的里程碑式举措。
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文献信息
篇名 如何让交流轮岗的顶层设计更好地着陆——均衡师资优生态
来源期刊 湖南教育:D版 学科 航空航天
关键词 顶层设计 义务教育学校 教师交流 教育供给 资源共享 基层管理者 综合素养 实践证明 基层学校
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 V243
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研究主题发展历程
节点文献
顶层设计
义务教育学校
教师交流
教育供给
资源共享
基层管理者
综合素养
实践证明
基层学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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