运用儿童文学插画提高儿童审美能力

• 作者: 朱芳慧 杨锋
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文学 插画 审美能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G40-014
• 字数: 4829字
• 语种: 中文

摘要

儿童阶段是人生的第一阶段,其审美能力也在这个阶段逐渐形成与发展.儿童审美能力的发展不仅有利于其构建理想人格,也有助于其实现人生的完整性意义.利用儿童文学插画不断积累儿童的审美经验,完善审美意识,提高想象力和创造力,形成初步的审美能力,对儿童整体素质的提高具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨锋	广州大学文学院	16	12	2.0	3.0
2	朱芳慧	西安思源学院文学院	15	11	2.0	3.0