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摘要:
人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度,表现为一个人的人格、气质、修养、精神。校园文化环境是学生人文素养教育的重要外部因素;校园文化软性因素的建设直接影响着学生人文素养的养成;学生人文素养教育还需要制度的严格落实。高职院校要抓住办学特色,开展学生人文素养教育。
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高职校园文化
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基本原则
自媒体背景下高职校园文化建设的思考
自媒体背景
高职
校园文化
建设
创新创业教育融入建筑类高职校园文化建设的思考
创新创业
建筑类
高职院校
校园文化
基于学生职业素养视角的高职校园文化建设SWOT分析
职业素养
高职校园文化
SWOT分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职校园文化建设与学生人文素养教育的关系
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 社会科学
关键词 人文素养 高职教育 校园文化
年,卷(期) sxjtkjyj_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 C710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗晓春 陕西交通职业技术学院思政部 34 26 2.0 3.0
传播情况
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2006(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
高职教育
校园文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
出版文献量(篇)
1047
总下载数(次)
3
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