翻转课堂：基于“慕课”资源的《药用基础化学》教学改革探索?

• 作者: 曾平莉 王东
• 来源期刊: 广州化学
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 翻转课堂 教学改革 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 2911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16560/j.cnki.gzhx.20160212

摘要

“翻转课堂”教学新模式是以混合学习理论为指导，将传统的教学流程进行颠倒，它打破了传统的教学模式，为教学改革的开展注入了新的活力。“慕课”对于传统高等教育来说是不仅是挑战更是机遇，与其担忧慕课对传统高等教育的强有力冲击，不如借助其大量优质的教育资源，融于教学环节，实行翻转课堂的教学改革，从而提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾平莉	浙江医药高等专科学校生物与制药学院	31	116	6.0	10.0
2	王东	浙江医药高等专科学校实验实训中心	25	116	6.0	10.0