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摘要:
校长教师县域交流是提高薄弱学校教学质量,促进教育公平,推进义务教育均衡发展的重要举措,也是教育改革发展和经济社会发展的必然要求。然而,受各种因素的影响,从目前各地的交流情况看,并没有达到预期的效果。
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新加坡
新镇规划建设
外围组团开发
交通导向发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “组团”交流更实效
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 教育均衡 教育改革 教学质量 优质学校 爱生 教学管理 享受生活 无功 一所 能将
年,卷(期) hnjy-d_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 TU241.99
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管福泉 江苏省南京市第二十九中学天润城分校 16 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育均衡
教育改革
教学质量
优质学校
爱生
教学管理
享受生活
无功
一所
能将
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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