“保健”与“教育”兼顾 “技能”与“素质”并重——厦门市第四幼儿园积极转变保育员角色定位

• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 规划立项 区划调整 角色定位 综合课 省级课题 环境美 心理健康 科研课题 荣誉称号
• 年，卷（期）: jytj_2016,（4）
• 页码范围: 101-
• 页数: 1页
• 分类号: G619.2

摘要

<正>厦门市第四幼儿园创办于1914年,原名'鹭江幼稚园''新街幼儿园',解放后更名为'厦门市第四幼儿园'。2004年7月,思明区教育区划调整,将第四幼儿园与前埔幼儿园整合,整合后的四幼依然保持着高水平的办学质量,设施全、环境美,是'福建省优质幼儿园''福建省综合课改基地园''厦门心理健康教育基地园'。同时,幼儿园承担国家级、省级课题研究及厦门市十五教育规划立项的科研课题,先后荣获'厦门市先进幼儿园''市青年文明号''市先进教工之家'等一系列荣誉称号。