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摘要:
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让学引思追寻语文课堂的本真
让学
引思
自主建构
简约,让语文课堂回归本真
简约
语文课堂
回归本真
语文素养
开展本真数学课堂教学提高学生数学素养
小学数学
本真课堂
数学素养
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
本质探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏日记——追寻自在的本真
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 游戏场景 日记 本真 自在 游戏故事 轮胎 作品 实写
年,卷(期) sdjyyjb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
游戏场景
日记
本真
自在
游戏故事
轮胎
作品
实写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
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