如何提高初中音乐教学有效性

• 作者: 李叶群
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 教无定法 学生能力培养 有法 乐理知识 学习能力 学习活动 演唱技巧 促进作用 竞争氛围
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 77-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

<正>评价和衡量音乐教学成效的主要标准就是教学有效性,教师应当博采众长,将先进手段运用起来,改进教学模式和整合教学资源,全力促进教学成效提升。在初中音乐教学工作中,广大教师要充分重视教学研究,重点针对教学工作面临的现状进行分析,结合教学中的经验并汲取他人的成功做法,为音乐教学工作的质效提升奠定良好基础。一、广泛搜集经验开展教学设计教学有法,教无定法,不同的教师在教学研究方面都有着自己的理念理

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1	李叶群		1	0	0.0	0.0