提供学生所需 提升学习实效——转化后进生的案例与解读

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 学习特点 转化后进生 《品德与社会》 案例 《品德与生活》 解读 教研课题
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G455

摘要

一、案例背景我校积极参与了品德课程的区级教研课题，有针对性地对品德学习中的学生评价进行了系统地研究。在积极研究的过程中，我校品德课题组的老师们针对，j、学1—2年级《品德与生活》和3-6年级《品德与社会》两个学段的学生在品德课程中的不同学习特点，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		3	0	0.0	0.0