加强阅读方法训练 提高学生答题能力

• 作者: 彭红英
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 阅读方法 答题能力 训练 掌握方法 阅读题 有意识 错题
• 年，卷（期）: ccb_2016,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

只要一谈到阅读题，有不少学生“闻之色变”，认为太难了，不知道从何下手，也不知道该如何去做答，往往漏题、错题、偏题比比皆是，失分严重。面对这种情况，笔者有意识地引导学生掌握方法，在快乐中阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭红英		4	0	0.0	0.0