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课上小学生挑衅行为的心理分析
课上小学生挑衅行为的心理分析
作者:
林小燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
秘密会谈
心理分析
凭什么
场独立性
个体差异
科任老师
场依存性
教学秩序
课堂教学
教育契机
摘要:
一节语文课上,教师正在讲台上抑扬顿挫地讲着课文,同学们聚精会神地听着,教室里静悄悄的。突然从角落里传来一阵不和谐的声音,原来有位同学正在与前桌"秘密会谈"。课堂被迫中途打断,教师心情很不悦,严厉地批评该同学,并警告他"上课认真听讲"。谁知该生气愤地骂道:"你脸皮比地球还厚呢,凭什么管我?"
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篇名
课上小学生挑衅行为的心理分析
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
秘密会谈
心理分析
凭什么
场独立性
个体差异
科任老师
场依存性
教学秩序
课堂教学
教育契机
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-23
页数
1页
分类号
G444
字数
语种
DOI
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林小燕
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心理分析
凭什么
场独立性
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科任老师
场依存性
教学秩序
课堂教学
教育契机
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
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