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摘要:
数据采集平台对实践教学的课程体系设计、实践教学条件等方面具有很好的指导和促进作用,山东中医药高等专科学校非常重视数据采集平台的建设和应用,通过分析汇总数据,找出在实践教学条件上的不足和差距,不断改进和创新,构建了适合于中医药高职教育的"五位一体"实践教学体系,对同类院校有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 数据采集平台对高职实践教学的指导作用研究
来源期刊 管理观察 学科
关键词 数据采集平台中医药高职教育实践教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 中国高校管理
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号
字数 3164字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈伟 33 99 5.0 9.0
2 何方正 19 20 3.0 4.0
3 李朋 11 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
数据采集平台中医药高职教育实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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96
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