“商教一体”复合型人才培养模式的实践与成效——以江苏省南通中专客户信息服务专业为例

• 作者: 陈建明
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 政校企合作 商教一体 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: C718

摘要

在现代职业教育＂政校企＂合作背景下,南通中专客户信息服务专业积极探索＂商教一体＂复合型人才培养模式,从政府引导,企业、学校联合办学的运行框架搭建到政校企三方明确制度保障、创新运行机制,用数据分析了该模式在学生能力提升、企业人力资源成本优化、学校专业建设品质提升、地方政府公共利益获得等维度的实践成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建明	江苏省南通中等专业学校商贸部	13	10	2.0	2.0