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摘要:
班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的具体的组织者和领导者。一个班级思想觉悟的高低、组织纪律的好坏、学习成绩的好坏、身体素质的强弱与班主任如何开展和指导工作直接相关。通过多年班主任工作的实践,我深刻地认识到班主任工作成功与否直接关系到学生的成长,从而也逐渐摸索出了三个“法宝”。古人曰:“亲其师,信其道”。只有教师对学生付出真挚的爱,才能打动学生的心灵,收到良好的教育效果。所以,我在“爱”上下功夫,做到以情感人、以爱育人,从学习、生活等各方面关心学生、爱护学生,同他们建立起深厚的感情。有了爱你才会舍得付出。
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文献信息
篇名 班主任的三个“法宝”
来源期刊 靖远教育 学科 教育
关键词 班主任工作 关心学生 教育教学工作 学习成绩 基本单位 思想觉悟 组织纪律 身体素质
年,卷(期) jyjy_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
关心学生
教育教学工作
学习成绩
基本单位
思想觉悟
组织纪律
身体素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
靖远教育
双月刊
甘肃省白银市靖远县人民路统办2号楼607
出版文献量(篇)
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