论学校场域下教师学习数字实验室的构建

• 作者: 朱旭东 毛菊 裴淼
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 教师教育 教师学习 数字实验室
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

教师学习是在终身学习背景下提出的教师教育新范式.有学者提出有效的教师学习应该是在其工作场域、在教师专业共同体的合租共事中完成和实现的,但对于这个领域我们仍缺乏认识和深入的实证研究.我们通过对教师学习概念的解读及其对达成教师专业发展的分析,创新性地论证在一线教师的工作场域——学校中构建教师学习数字实验室的价值和可行性,提出实验室能帮助记录和分析真实学校情景中的教师学习系统.