儿科实习护生应用模拟患儿培训沟通能力的效果分析

• 作者: 刘明霞 王春霞
• 来源期刊: 临床护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科护理实习生 综合模拟患儿
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: R192|R473.72
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8933.2016.01.028

摘要

目的：探讨综合模拟患儿（SimBaby ）在儿科实习护生沟通能力培训中应用的效果。方法将80名儿科实习护生，随机分为实验组和对照组，各40例。对照组采用常规护理实习教学。实验组在对照组的基础上采用SimBaby进行培训。并对两组沟通能力进行评价。结果干预后两组沟通能力比较有显著性差异（P＜0．05）。结论 SimBaby有利于儿科实习护生沟通能力的培养，值得广泛开展实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春霞		2	4	1.0	2.0
2	刘明霞		3	4	1.0	2.0