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摘要:
吉林省部分高中数字化传感器使用存在配备不足、缺乏合理运用、应用范围较小、缺乏技术培训等问题。建议:注重数字化传感器在教学中的运用,注重运用数字化传感器开展教育研究,加强数字化传感器使用技术的培训,注重中学与高校开展传感器运用的合作,提高数字化传感器使用的有效性。
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文献信息
篇名 论高中数字化传感器平台建设--基于吉林省部分高中的访谈与反思
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数字化传感器 教育研究 教师培训 合作
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G642
字数 3065字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱彦卓 吉林师范大学化学学院 16 30 3.0 4.0
2 刘茂军 吉林师范大学物理学院 83 277 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字化传感器
教育研究
教师培训
合作
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
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