美国职业技术教育研究的焦点问题及启示

• 作者: 邵长兰
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 职业技术教育研究 焦点问题
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 7-14
• 页数: 8页
• 分类号: G710

摘要

近代以来，美国职业技术教育实践及理论研究始终走在世界的前列，了解当代美国职业技术教育理论研究的焦点问题，对我国职业技术教育研究具有有益的启示。以美国职业技术教育研究领域三种权威杂志近五年内的论文为分析对象，采用主题词词频统计方法．以词频集中趋势加以界定，目前美国职业技术教育研究的焦点问题主要集中在四个方面：课程和教学问题、教师教育问题、学生问题以及元研究。分析表明，美国职业技术教育研究在为提高职业技术教育教学质量服务的同时，也追求研究自身的卓越，如重视元研究，尤其对研究方法的重视，力争研究的科学性、规范性和研究成果的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵长兰		15	11	2.0	3.0