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摘要:
为研究西藏地区城市景观设计课程与城市规划原理和城市绿地系统规划等课程教学的衔接问题,结合切身经历和感受,从注重学生设计能力、表达能力、理性思维能力、综合能力的培养,注重教学过程的教学方式以及多形式循环交叉的教学方法等6个方面进行了深入的探讨.
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关键词云
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文献信息
篇名 针对西藏民族学生的城市景观设计课程教学方法
来源期刊 天津农业科学 学科 教育
关键词 风景园林 城市景观 基础知识 专业技能 西藏
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 农业科研管理与教学研究
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 G424.1
字数 3179字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6500.2016.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹联付 西藏农牧学院资源与环境学院 9 23 3.0 4.0
2 刘智能 西藏农牧学院资源与环境学院 20 66 5.0 7.0
3 蒋娟 西藏农牧学院资源与环境学院 5 16 2.0 4.0
4 周鹏 西藏农牧学院资源与环境学院 17 74 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (23)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林
城市景观
基础知识
专业技能
西藏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津农业科学
月刊
1006-6500
12-1256/S
大16开
天津市南开区白堤路268号农科大厦1905室
6-165
1974
chi
出版文献量(篇)
4630
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6
总被引数(次)
21774
论文1v1指导