提高英语作业有效性的几点做法

• 作者: 张慧翠
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语作业 有效性 教学实践 复习巩固 传统作业 厌学情绪 作业量 学生
• 年，卷（期）: xdjxb_2016,（1）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

不少学生总是抱怨英语难学,任务重,作业量大,而奋战在教育一线的教师们更是为此殚精竭虑,但收效甚微。那么问题的症结在哪？又有何对症良方？我结合自己的教学实践,针对提高英语作业有效性这一问题,进行了以下几个方面的探索。一、优化和改良传统作业1.单词的学习与记忆对于单词的复习巩固,一般采取的都是默写和订正的方式。而事实上,很多学生在订正时根本不动脑筋，只是机械抄写，到最后不仅记不住，还容易出现厌学情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧翠		1	0	0.0	0.0