积极探索基于核心素养理念下的物理教学

• 作者: 彭前程
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 模型介绍 指标体系 世界经合组织 外语交流 自主学习者 价值取向 类型分析 全球意识 立德树人 结果指标
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

近年来许多国家、地区以及国际组织开始了＂核心素养＂研究的浪潮,为了使广大物理教育工作者更好地了解和研究有关核心素养问题,特别是物理核心素养方面的有关问题,本文试图从核心素养研究的兴起、几种主要核心素养模型介绍、物理核心素养与核心素养的关系、我国核心素养指标体系、核心素养与物理核心素养的关系、如何开展核心素养要求下的物理教学等几方面来阐述作者的观点.1核心素养的兴起随着时代的发展,在全球化和信息化的背景下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭前程		25	177	3.0	13.0