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摘要:
对话是语言交际的生命,是我们日常生活中传递信息、交流情感最重要的媒介之一.英语对话教学,要从活化话题,贴近学生生活;角色扮演,再现生活情景;回归生活,全面展开对话三个方面开展.
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文献信息
篇名 基于能力培养的生活化英语对话教学研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学英语 对话教学 生活情景 能力培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1735字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
对话教学
生活情景
能力培养
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期刊影响力
成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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