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摘要:
目前我国高等院校很多专业都开设生物化学实验课程,其实验项目和考核方式千篇一律,很少考虑到专业的区别和特色,最终影响各专业的实验教学效果.本文以河南师范大学水产学院生物化学实验课程为例,针对传统实验教学和考核方法的弊端,结合水产养殖专业特点设立课程教学目标,提出通过优化实验教学内容,引入设计性实验,丰富教学方式,加大实验室的开放力度,并建立多元化考核标准的改革方案,以期为水产养殖专业生物化学实验教学提供参考.
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文献信息
篇名 水产养殖专业生物化学实验教学改革初探
来源期刊 河南水产 学科
关键词 水产养殖 生物化学 实验 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 水产教育
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 2804字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢帝芝 河南师范大学水产学院 5 7 1.0 2.0
2 陈芳 河南师范大学水产学院 5 5 1.0 2.0
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河南水产
双月刊
41-1198/S
大16开
河南省郑州市惠济区江山路48号
1989
chi
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2072
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