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摘要:
民国初年师范教育蓬勃发展,究其理念,师范教育不但要培养“共和国的信徒”,还要培养“新知识的学究”。师范教育家、师范教师和师范生三位一体的“师范教育知识群体”得以形成。
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试论"师范教育"向"教师教育"的转变
师范教育
教师教育
转变
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关键词云
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文献信息
篇名 民国初年师范教育的黄山钟鸣
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 师范教育 民国初年 钟鸣 黄山 知识群体 三位一体 师范教师 共和国
年,卷(期) jsblsxk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G650
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研究主题发展历程
节点文献
师范教育
民国初年
钟鸣
黄山
知识群体
三位一体
师范教师
共和国
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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