基于实践的C++程序设计实验教学模式探索

• 作者: 张晓孪
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: C++程序设计 实验教学 实践能力 创新
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6545字
• 语种: 中文

摘要

从“C++程序设计”课程的多轮实践教学实际出发,对实验教学中存在的问题进行改革,探索出了以注重学生的素质教育和培养实践能力的实验内容设计思想;总结并整理了适合于课程特点的4个层次的实验内容,使学生在理解中记忆,记忆中应用,在应用中创新.通过实验教学效果评价说明该新的实验教学模式是可行的、科学有效的.这些措施对提高实验课程教学的质量,培养学生的面向对象的程序设计能力和创新实践能力,促进学生的全面均衡发展具有举足轻重的影响和重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓孪	宝鸡文理学院计算机学院	50	243	9.0	12.0