现代临床医学工程师培养机制的探究

• 作者: 刘艳丽 许士奇 高小涛
• 来源期刊: 新课程研究：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学工程师 课程体系 培养机制
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

本文介绍了现代临床医学工程师的概念与职责,结合承德医学院生物医学工程本科专业临床工程师的人才培养机制进行了探究,对医学院校开设生物医学工程专业的课程体系即规范化培养进行了研究,为新专业的开办提供了理论支撑,同时针对临床工程师的规范化培养提出了几点建议。