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摘要:
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对新课改背景下有效开展研究性学习的思考
新课改
历史研究性
问题
反思
分阶段走班提高“研究性学习”教学的有效性
研究性学习教学
分阶段走班
有效性
对中学化学课开展研究性学习的思考
中学
化学教学
研究性学习
高中数学教学中开展研究性学习的思考
高中数学
探究性学习
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于基地开展研究性学习有效性的思考
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 区域实践
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 3192字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 6 1 1.0 1.0
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综合实践活动研究
月刊
chi
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3114
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6
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325
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