治理能力现代化背景下学生教学管理参与权强化及学业指导制度构建

• 作者: 史亚飞 张彩霞 梁沛华 王烁 龙泳伶
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育治理 学生 教学管理参与权 学业指导
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 29-31,34
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 3698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.04.052

摘要

深入分析当前高校学生主体权利缺失状况与原因,针对教学管理参与权这一重要缺失类型,在借鉴国外相关经验的基础上,提出学业指导制度是学生期待并实现教学管理参与权的可行形式.探讨学业指导制度设置办法,提出由学校层面设置的集中型组织管理模式是较好方式.构建学业指导组织机构体系,加强学业发展指导队伍建设,成立学生学业发展指导社团等学生团体,以及构建学业发展指导课程体系与网络信息平台是主要工作路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史亚飞		119	821	16.0	25.0
2	梁沛华		54	184	8.0	12.0
3	张彩霞		64	195	7.0	9.0
4	王烁		20	45	4.0	6.0
5	龙泳伶		43	220	9.0	13.0