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摘要:
笔者亲身参与省级师资培训班,学习期间实现了教师角色与学生角色的大转变,从而从教师和学生的不同角度再次思考中职护生教与学中存在问题及改进办法,为更好地提高教学质量提供参考.
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文献信息
篇名 从护理学师资培训班中启迪中职护生的教与学
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 中职护生 教学质量
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2740-2741
页数 2页 分类号
字数 3045字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2016.17.054
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯淡君 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职护生
教学质量
研究起点
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
35
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