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摘要:
近几年,铅山县基础教育课程改革全面启动,时至今日,课改已在全校三个年级9个班同步进行。全校师生沿着课改的方向,群策群力,迎难而上,坚守课改,追求跨越。
内容分析
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文献信息
篇名 湖坊中学:坚守课改 实现跨越
来源期刊 赣商 学科 教育
关键词 课改 基础教育课程改革 中学 群策群力 铅山县 师生
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
课改
基础教育课程改革
中学
群策群力
铅山县
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣商
月刊
2095-6665
36-1329/F
江西省南昌市红谷中大道1326号江报传媒
44-64
出版文献量(篇)
2723
总下载数(次)
3
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