教育部：就近入学并不意味着直线距离最近入学

• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育部办公厅 就近入学 距离 直线 意味 城市义务教育 工作机制 招生
• 年，卷（期）: jrjy_2016,（3）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G474

摘要

教育部办公厅日前发出通知，对做好2016年城市义务教育招生入学工作提出要求：通知要求各地要科学确定划片方式，合理确定片区范围，完善划片工作机制，并明确“就近入学并不意味着直线距离最近入学”。