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摘要:
通过对合肥市屯溪路小学本部和滨湖校区(四年级、六年级)学生的口语评价测试成绩进行分析与研究,调查结果反映学生的口语水平总体良好,但也存在一些不容忽视的问题.通过调查分析问题产生的原因,针对性地提出了几点建议.借此希望能引起其他加入子课题实验学校的重视,一起关注学生口语能力的发展,切实做好口语评价方式改革的研究,努力提高学生口语水平.
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文献信息
篇名 小学生英语口语水平调查研究——安徽省合肥市屯溪路小学研究报告
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学生 英语口语水平 调查研究
年,卷(期) xkcjxdzb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.41
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1 陆勤芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语口语水平
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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