论经典背诵在中医人才培养中的作用

• 作者: 李洁白 沈晓旭 董昕
• 来源期刊: 中国中医药图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 背诵 中医经典 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: R2-4|G424.1
• 字数: 2935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2016.06.014

摘要

背诵是一种历史悠久的启蒙教育方式，自古以来，一直被视为中医教育的重要基础方式，但近年来背诵越来越被现代教育所忽视。中医学经过上千年的历史，留下了如《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《汤头歌诀》《药性赋》等经典。这些经典有助于建立中医思维模式、提高临床能力，而背诵是掌握其内涵的重要环节。为提高教学效果，应重视背诵对中医药教学、对中医人才培养的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁白		8	13	2.0	3.0
2	董昕		6	14	2.0	3.0
3	沈晓旭		31	70	6.0	7.0