构建高效英语课堂教学活动 提升学习者学习效率——一项整合教学互动和学习风格的实证研究

• 作者: 谭宗燕
• 来源期刊: 武昌理工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学活动 学习动机 学习风格
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

本文通过整合独立学院大学英语课堂教学活动形式和学习孝学习风格的实验,揭示学习风格和教学活动对学习者学习动机、学习效率以及英语水平的影响.本文研究表明:当教师的课堂教学活动适合学生风格时,学生的学习动机可得到加强,英语成绩就会得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭宗燕		26	14	3.0	3.0