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摘要:
陶行知先生1926年12月在《中国师范教育建设论》山中指出:“学校必须给学生一种生活力,使他们可以单独或共同去征服自然,改造社会。”他要求改变旧传统教育脱离实际弊端,把师生从“字纸篓,死读书,死教书”的教学转到重培养学生能运用“活的知识”。有“行动能力”“生活力”“创造力”的轨道上来。
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文献信息
篇名 生活教育急需输入现代“生活力”
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 生活教育 现代 输入 教育建设 传统教育 行动能力 陶行知 创造力
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G40-092.6
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1 蒋菁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育
现代
输入
教育建设
传统教育
行动能力
陶行知
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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