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摘要:
近年来,悄然兴起的微课受到人们的追捧,尤其是在全国高校微课教学比赛的推动下,微课得到了迅速的发展。但目前微课的应用状况却不容乐观,存在着'重比赛,轻使用''重建设,轻教改''重形式,轻实际'的现象,而且微课也只有在应用后,才能真正体现其价值。微课在高职课程教学中的应用,主要针对课前学习、课中学习、课后学习的不同时段,而且其应用方式也有所不同。另外,为保障微课在高职课程教学中的应用,还须在微课质量、资金投入、教学模式、教学管理等方面提供良好的条件。
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文献信息
篇名 论微课在高职课程教学中的应用
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 微课 高职 课程
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-53
页数 5页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张翠英 142 309 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职
课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
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3518
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