课外阅读,从改变阅读环境开始——以宜宾市城乡小学生对比调查为例

• 作者: 杨厚林
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 阅读环境 城乡比较 对策建议
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 3361字
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是培养孩子阅读能力的重要途径,课外阅读环境直接影响着学生课外阅读的成效.笔者对宜宾市城区、乡镇、农村小学生的阅读环境进行了抽样调查,发现城乡阅读环境各有特点,且差异较大,只有因地制宜采取有针对性的措施,才能改善阅读环境,创造适宜于城乡儿童的阅读空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨厚林		1	1	1.0	1.0