“微课时代”下中职数学教学的变化

• 作者: 曹斌 朱文英
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 微课 变化
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

微课能满足学生个性化需求，有效提高学生的学习积极性和主动性，激发学生的自我意识和创新实践能力．促成学生想学、爱学、能学。微课的教学环境体现出师生的平等、民主、互动、合作关系，教师和学生在心灵的碰撞、情感的交流中完成教学，提高教学质量，“微课时代”下教与学发生了质的变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹斌		15	9	2.0	2.0
2	朱文英		6	4	1.0	2.0