耕种我们的“花园”——多维拓展式阅读教学与教室生活创造例谈

• 作者: 陈超
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 生活 教室 拓展式 花园 毕业
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

耕耘：一段教室生活的开启 “啊？为什么？” “我们都快毕业了，哪有时间做这事啊……” “我都不会弄，万一养死了咋办啊!”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈超		3	0	0.0	0.0