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英语教学融入情感德育“三步走”
英语教学融入情感德育“三步走”
作者:
王宏伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感德育
英语教学
“三步走”
素质教育
学习动机
学习效率
情感教学
教学服务
摘要:
在推进素质教育的今天,情感德育已受到越来越多的关注,英语教学应该与情感德育相结合。情感德育的运用,能陶冶学生的情操,激发学生的学习动机,提高学习效率,促进英语教学。在英语教学中如何注重情感教学,更好地为教学服务,是值得每个英语教师思考的问题。笔者认为应从以下三个方面着手。
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篇名
英语教学融入情感德育“三步走”
来源期刊
教育论坛
学科
教育
关键词
情感德育
英语教学
“三步走”
素质教育
学习动机
学习效率
情感教学
教学服务
年,卷(期)
jyltb_2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王宏伟
7
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感德育
英语教学
“三步走”
素质教育
学习动机
学习效率
情感教学
教学服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育论坛
主办单位:
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
郑州市纬五路12号供销大厦808室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
2
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