历史学科核心素养与历史教师的专业发展

• 作者: 黄牧航
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 教师专业发展 胜任特征
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 专题讨论——历史学科核心素养
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

随着全球化、信息化时代与知识社会的来临,各国综合国力的竞争日益加剧,已从表层的生产力水平竞争转化为深层的以人才为中心的竞争.致力于学生素养的提升,已成为世界各国教育发展的共同主题.我从2012年开始参与教师培训工作,2013年参与莫雷教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目“我国学生核心素养指标体系”研究工作.在此过程中,感触最深的就是要提高学生的核心素养,首先要提升教师的核心素养.离开了教师整体素质的改善,任何教育改革都只会沦为一场概念游戏.当前,我们应该以核心素养的研究为切入点,扎实有效地提升全体教师的能力素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄牧航		77	393	7.0	19.0