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原文服务方: 新课程       
摘要:
目前,由于农村教学条件有限,加之传统教学观念的影响,很多教师采用传统的填鸭式教学方法,学生在传统的教学中思维得不到启发.由于一年级数学是数学教育的起步阶段,因此,应加强农村小学一年级学生数学思考能力的培养.对农村小学一年级数学教学现状进行阐述,提出农村小学一年级数学教学中学生思考能力的培养策略.
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小学一年级
数学
作业
教学探索
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一年级
数学素养
学习习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学一年级数学教学中学生思考能力的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 一年级数学教学 思考能力 培养策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 419
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
一年级数学教学
思考能力
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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