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摘要:
<正>新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导,明确"教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流"。"尝试教学法"主张先试后导,先练后讲,先学后教,概括出以"尝试"贯之教学过程的教学模式,在中学体育教学实践中大有用武之地;"先试后导"实现了学生的主体地位;"先练后讲"实现了学生体育自学能力的培养;"先学后教"
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文献信息
篇名 让学生在尝试中享受体育的乐趣
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 注重学习 中学体育教学 自主学习 学习方法 自学能力 教学过程 课程标准 开拓型人才 中大 教学理论
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-
页数 1页 分类号 G633.96
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1 蒋晓进 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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注重学习
中学体育教学
自主学习
学习方法
自学能力
教学过程
课程标准
开拓型人才
中大
教学理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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论文1v1指导