温州地区创客教育发展现状及改进建议

• 作者: 谢作如
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 创客 创客教育 温州
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 创客教育
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 字数: 5476字
• 语种: 中文

摘要

温州地区一直被誉为国内创客教育的“根据地”,在全国创客教育领域具有重要的地位.温州地区创客教育大致经历了萌芽、破冰、启航三个阶段,在发展中表现出尖子多但根基不稳、以信息技术学科教师参与为主、仅教育部门参加、缺乏相应的激励制度等特点,不利于创客教育的持续发展.为进一步推动创客教育的发展,可以从以下几方面入手:第一,教育行政部门要落实“五个一”工程;第二,将创客教育纳入温州地方课程体系;第三,切实解决创客空间建设资金和创客教育师资不足问题;第四,组织创客活动,营造创客文化;第五,吸引多方力量参与,形成协同效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢作如	浙江省温州中学信息中心	124	226	6.0	13.0