书法等级考试对中学语文写字教学的影响思考——以江苏省为例

• 作者: 马康
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 书法考试 初中 语文写字教学 现状 影响
• 年，卷（期）: hbzsks_2016,（5）
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

中国传统的书法艺术源远流长,不仅对中国乃至世界文化发展史影响深远,更与中国的语文教学密不可分。语文写字教学作为书法艺术的初级阶段,受到了党和国家的高度重视,无论是国家纲领指导还是地方考试要求都明确了初中语文写字教学的重要意义。但当前基础教育学校初中语文写字教学的实际现状却很不尽如人意,究其原因,它受到应试制度、教师、学生、社会环境等诸多因素的影响。针对现状,书法水平等级证书考试(简称'书法考试')的开展,是以考试促学习,让书法艺术走进学生,走进教师,走进课堂,并对初中语文写字教学将产生深远影响。

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1	马康		7	5	1.0	2.0